在东西分裂的伦敦所展开的，少女们的谍战动作剧！
舞台是19世纪末，被巨大的墙壁东西分断的阿尔比恩王国的首都伦敦。
在传统与礼仪的名门梅菲尔女王校，有5位少女在此就学。
她们以女高中生为伪装，展开间谍活动。
化装、谍报、潜入、驱车追逐……。
少女们活用各自的能力，在影之世界来回飞奔。
“我们是什么？”
“间谍。是满口谎言的生物”
虽然没有惊喜但看的很爽快和伤感，除去陈木胜遗作因素，很久没有这么流畅正邪对立的电影了。谢霆锋的反派形象树立的很好，怒火满满，黑化十足。和邱礼涛的拆弹3相互对应，用完即弃的不满写在港人的电影里。动作场面流畅不拖泥带水，追车戏和枪战都很高水准的惊人心魄。这样的港片可能真是看一部少一部啦。
在这部电影里能看到五个谢霆锋，正义警察，无奈妥协，对世界失望，复仇心情，想毁掉一切。谢霆锋演得太好了，就是从头到尾没有露过肌肉，也是，露了就不配和甄子丹打了。枪战高潮中兄弟的包里是现金，他的包里是机关枪，太本格了。最后还是依照港片套路，在复古又可以攀高的老教堂里结束，以甄子丹的戏必须保证主角无法中弹，靠肉搏不让老天爷放过，走过苦路的我看得真是痛，要说bug，甄子丹最后你的防狼喷雾去哪里了？
陈木胜导演的最后一部作品，经典警匪动作港片的回归！不论是枪战戏，还是打斗戏，亦或是追车戏，一场又一场的动作戏，精彩万分，淋漓畅快，拳拳到肉，刀刀见血，枪枪致命！还有对权贵对阶级的反思，谢霆锋演技最好的一次，简直就是中国香港版的“小丑”，甚至连人物造型和几场戏份都与希斯莱杰版的小丑如出一辙。尤其是在现如今的大环境下还能看到这样一部精彩的港式动作警匪大片，实属难得！电影四星加一星给陈导，五星，强推！！！
不过中环都要炸飞了，每一拳都到肉了，谁还管这些呢？陈导一路走好，希望有人继续您的衣钵，香港电影不死，警匪片不死！
如果这里的一切都无法触动你，还请驻足看一眼那个在片场神采奕奕、笑意盈盈的电影人，他对这个世界兴味盎然，并把他最专注的样子留给了他最热爱的电影事业。
大部分完成得都太次了，只有结尾开始炸香港，好像陈木胜自己和林岭东杜琪峰吴宇森成龙都轮流上身稍微有了点镜头感。有点想看陈果拍个警队的片子。
Ps:跟《拆弹专家2》一样，都是前警察遭受某种不公待遇转而堕落黑化犯罪的故事，令人唏嘘。
香港取景，港片拿手的类型，浓浓港片风格。好多香港老演员客串，真有点泪目（虽然港片看得不算多，也没有啥香港情结）。拳拳到肉，拍得很流畅，非常精彩的武戏。秦岚是带资进场么？戏份真少。
电影是中规中矩的警匪片，没有出乎预料也没有多差，要不是为了不浪费8月底过期的电影券也不会去看。
陈木胜持续了他应有的水平，这部动作片的动作戏还都挺不错的(除了救小孩那场戏超假)，反派也一如既往让人印象深刻，暴力画面毫不含糊，希望未成年人不要观看本片。缺点也是有的，故事并不是特别有趣，台词有些做作，而且以《杀破狼》和《导火线》为模板的话，最后一场打戏其实拍得并不过瘾。但可以肯定的是，谢霆锋是真的帅，演反派更是巨帅！
二十年前谢霆锋是糊里糊涂追击疯批美人的小喽啰，二十年后谢霆锋成了疯批美人本人。二十年前我喜欢傻小子，二十年后还是会爱上疯批
虽然它标榜是陈木胜的遗作，不过从成片来看你很难说它到底是陈木胜作品还是甄子丹作品。old school的故事和节奏，似乎还在缅怀上世纪香港电影的虚假繁荣，完全与时代脱节，老气横秋，只会逞勇斗狠，为怒而怒。甄子丹的面部表情还是无法表达任何复杂的内心情绪，甄子丹的动作设计也依然是那套从《杀破狼》就开始用的自由搏击+MMA的陈腔滥调。
動作戲非常精彩，5處畫面凸顯出強烈的暴力美學。
霆锋作为反派大哥，只适合做个武力担当，而不是智力担当。出狱报仇首先要找应该是富豪，然后是上司，这两个人才是主要害他们入狱的人。一开始就高调的杀警察，真是惹火上身。街头枪战有盗火线那味。纪念陈木胜导演。
最后说声陈导走好！
人对自己只要稍微不注意不谨慎，就会走到河的另一边。
合拍片的问题就是语言的问题，语言的问题就是细节的问题，细节的问题就是导演的问题，导演的问题就是电影的问题。
规矩，但是扪心自问我们还能保持几年这样的工业水准？总之大环境让我悲观。PS张sir这种人就该被治，你当这种人的同事就明了，接受调查说的那些话污耳，他好意思说世界有灰色地带？反观谭耀文的人设如沐春风，人到中年果然推崇中庸之道。当然最大亮点人物当属小谢。小谢骑摩托把我心带走了。
打戏很精彩～谢霆锋扔炸弹那段真是帅炸我了～
终于找到当年香港警匪片的感觉了，打戏太带感了，谢霆锋真的帅炸了，悍匪的造型也帅，警察的斯文造型也帅，他太适合演这种正邪一体的角色了！看完最后一幕竟有点泪目，为阿敖的命运唏嘘，为这部片带回的港片情怀感动，这样的港片未来我们还能看得到几部呢，陈导最后的背影也是让人惋惜，失去了一位香港动作片的中流砥柱，RIP🙏🏻
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
