《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
震惊 错愕 不忍卒睹 潸然泪下 而最残酷的事情是 这一切甚至都没夸张 就因为对方说俄语 就向平民开炮 实在是没有人性的行径啊 东乌克兰民兵的反击 也实在是被逼无奈 没有宏大视角 没有史诗叙事 就是一个普通城镇里的故事 就足够让人惊掉下巴 憋屈了两个小时 最后十分钟终于稍稍开怀一下 小绿人来的还算及时 俄罗斯电影独特的色调和叙事布局 还是很有水平的 为了揭露乌克兰新纳粹的罪恶 值得五星!
比较失望 绝大数时间都在记童年的流水账 琐碎无聊 偶尔的幽默但也还是会让人睡着…记得去年也看过同样是分不清真人演还是动画的一部片子 也是同样的无趣
拙劣的画质却有着有趣的故事梗概,美国60后借助阿波罗这一主线,对童年的回忆
所以这是个动画纪录片。。期待人类重返月球。。
怀旧十足尤其是音乐,风格似十多年前黑暗扫描,真人转动画技术更为成熟,光线阴影感更好,动画制作好处多细节更为丰富,减少现实感政治性,对比纪录片一类求实风格
属于那种拍的还行,但用宝贵的空闲时间看会后悔的类型
理查德·林克可真是个话痨。世界在坠落,我们又开始怀念让人心潮澎湃的6070年代,那些关于世界会更好的美好想象至今都还是幻影,热战没有停止,冷战正在发生,环保毫无进展,女性权利在不断缩减,科技巨头成为新的霸权,世界政治在不断向右偏航,想回到世界在不断变好的6070年代
这波本属于是美国老年人的回忆杀
看得很舒服,虽然是别人的童年,发生在一个我从未踏足的国度以及一个遥远的年代。
不管视频是基于全部事实拍摄的也好,还是参杂了很多水分,或者是大家说为什么俄军六七年了也不去管,我只觉得如此残忍杀害自己同胞的是真正的杂种
听,风雪喧嚷,看,流星在飞翔;我的心向我呼唤: 去动荡的远方。” 看了这部电影,我彻底明白了为什么顿涅茨克人民共和国的紧急情况部部歌也选择的是《歌唱动荡的青春》,因为他们在和白匪军、和纳粹分子、和法西斯作战!
感受历史小记忆的大集合,以及现世的满地鸡毛
隔离第36天,细数60年代的美国童年。昏昏欲睡,但很享受。感谢推迪推荐
3.5/5 看看别人的60年代,再看看我们的60年代。
虽然情节有些刻意,结局有点虎头蛇尾,但深刻反映了战争的残酷。一个国家政府,不仅纵容暴徒袭击百姓而毫无作为,为了打击民兵武装,防止平民提供帮助,竟然能炮击民居?这还有什么正义公理可言?!世间的正义,难道真的只是极少数?一首欢乐颂,唱得不是世间的真善美,只剩下丑恶。人活得还不如狗。。。
喜欢这样的动画,回忆童年也会有一些共鸣,因为“回忆”并不是完整的,是那些看似可有可无的瞬间拼凑起来的,对别人来说可能微小到早已忘记,但自己却始终记得。
童年自传,我们生活在当下,亦生活在历史中。
详尽的旁白描述成功使观众浸淫到那个遥远激荡的六十年代。但过多的要素轰炸会令对那段历史时期的社会和流行文化不太熟悉的观众感到眼花缭乱,太满的叙述也令本片缺少些许想象的空间。
沉浸式旅行,在六十年代的休斯顿。真假有些分不清了,这才满足对童年的定义吧。
没想到那个时代的美国人也是如此的愚昧。就像一位同学说的,人不可以嘲笑过去人类的愚蠢
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved