《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
比较平淡的爱情向电影,虽然剧情设置上一点也不“平淡”,独立女明星+平民理工男的幻想。结尾有点仓促。
能把这么有意思的偶像剧设定拍得这么难看也是一种本事
虽然说是第一部的直系续集,但是在对于糖果人这个表意的态度和塑造上其实进行了重塑和重新解读,说不好听点就是吃了设定。这一次把糖果人当作是黑人受迫害史的集合,而非特定个体,但是事实上片子并没有很好的呈现这一点,至少糖果人的形象是一直使用这一部新开辟出来发糖果的形象,并且交代在这期间还有好多“糖果人”,那这就和第一部相矛盾,为什么第一部女主看到的还是最早的形象,而非中间某一任的形象,这从这个IP本身来理解的话就会看得非常出戏.。其次就是对于糖果人和黑人社区以及士绅化的表达,这一方面倒是完成得可以,通过男主作为第一部婴儿离开社区后的记忆缺失,以及里面对于艺术家创作与剥削的探讨,都很好的回馈了这个问题。但是到了结尾却直接糖果人粗作为了一种类似黑人守护神的身份,这就大大削弱了第一部中塑造的这一形象的深度
就 有被笑到(plz不要把诺丁山拖下水 thx a lot)
女主可以得奖了 太有魅力了
糖果人的形成过于老套,抓黑人那段喻意过于直白。
三星低了点,四星高了点。
如果有这样有才华却冲动随意的女明星,我想看她的真人秀
飞机上看个乐,但也乐不出来啊,这剧情从开头到结尾都牵强地让人难受
生活是一道难解的数学题,你我的相遇是一个个概率,而答案需要不断地找寻。
主创应该是真的相信爱情才会在2020年代拍这么土的电影
三星不足,个人不喜欢这种扯上种族歧视的都市传说。很想劝句男主,被蜜蜂蛰了就去医院看看吧
one star for silly art talk
对镜三声唤,糖果人出现。
就是J LO定制的片
导演明显有过比较不错的电影教育,所以一开始在拿到镜子的题材之后能够调动自己的学习经验搞出一点行活,不过也只够撑半个小时。角色为什么要对着镜子喊一个名字五次,除了猎奇导演给不出任何理由,所以看起来每个死者都巨蠢无比,特别是中间厕所里的高中生,为了水时长真的是辛苦了。本来艺术主题就悬浮感严重,想硬塞点种族议题,结果连待拆除的黑人街区都不敢拍的破败一点,是生怕破坏自己的精致美感吗?剧情更是鬼扯,绑架女主角的用意我用脚指头都想不明白。恶灵杀人的逻辑到底在哪,连个基本设定都把握不住,你拍个屁冤魂。
超长mv,完全不来电,到现在也不明白为什么这部被引进了。
乔丹皮尔带领大家写就了一篇又一篇《讨白贼檄文》。
想把最讨厌的人送给Candyman
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