《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
导演有点故作玄虚,开头还假模假样整的和文艺片一样忽悠影评人,正片感觉撑不起来100分钟的长度
失常的发挥,失败的重复。小偷家族之所以优秀是因为避开了此片所有的问题点。过分糖水到完全游离于是枝裕和其他作品之外。几乎是生涯最差。
还能多说些什么呢 战争的危害 带给民众的痛苦是无限的 被用来做无谓牺牲的抵抗组织 还有本该幸福快乐的普通民众 战争没有精准打击一说 民众的伤亡在所难免
不过片子拍的着实一般。
一场策划的轰炸计划,两个飞行员,被关在大楼里的人,学校的儿童和修女,流水账一样讲完了……被困在地下室的修女明明可以转过身来,为什么一直躺着一动不动?还以为在等最后有冲击力地展示给观众她全身被石头压住之类的……然后就结束了……
P.S.拉丁裔小朋友好帅好有型好像少年版纳达尔…
总体还不错,最后修女和辅警的剧情有点浅了,男孩的勇敢说话帮助记下信息和伊娃妈妈跑回家的长镜头值得感动
全片过了三分二才出现轰炸那一幕,角色多戏份散,但是整个剧本的叙述并不是集中讲这个悲剧的引发过程,那两个飞行员的角色很重要,结果就是个龙套,故事用了很大一部分去描述其余几个小孩的命运交叠,又描述一个对信仰动摇的修女和纳税士兵的恋情,这三个主题都足以拍三个版本,但是却要缩在100分钟里,结果都没有说透。
只要是战争,总会有误伤,不管正义与否,平民总会受伤,所以应该从原初就应该反对战争。但是很遗憾有些人人性本恶,劣币驱逐良币,战争永远无法避免
更像是一个密室游戏,攻略已被人提前写好,只需不断求助场外亲友,按部就班。反派角色反而没那么惊悚了,空有花哨噱头,到最后也不去交代它的背景。有些设定在抄袭《小丑回魂》,如反派手持黑气球、穿黄雨衣的妹妹等。
战争太残酷,不但对士兵,更对平民,尤其是儿童带来的创伤很难愈合,伊娃小女孩淡定的回到自己家开始喝粥,可能是幸运,但更多的我理解是麻木了,丽穆曾说伊娃曾见过杀人但是仍然可以说话就是证明。
6.8/10. 好喜欢Robin和妹妹。没有人想要变得坚强独立,都是因为失去了庇护自己的人,而不得不走向成熟。
更多人知道的是“德累斯顿大轰炸”,“阻止敌军在战线之间任意来回地调换兵力”,更多人质疑英国皇家空军参谋部旨在“破坏通讯”、而不是为了杀戮被疏散难民的动机,冯内古特在《五号屠宰场》中作为亲身经历者,控诉了这场轰炸的悲剧性。这一次,是针对哥本哈根盖世太保大本营的另一起空袭,代价是空袭行动的反复失误,“为了多数人的利益总不免牺牲少数人”,高层决策中轻描淡写的一句话是普通民众的飞来横祸、是“上帝的铅笔掉了”,先是误将出租车当成德军军用车、司机与三位乐观活泼的女孩被机枪扫射,再是法语基督教学校的教员与孩子倒在废墟之中,也许宗教真的可以身处绝境的最后一剂安慰剂,丽穆的下巴被钢筋刺穿,小小的稚嫩的声音在黑暗中发问,“特蕾莎修女,我们会上天堂吗”,修女说会,因为她认为德军辅警脱下军装是上帝最及时的一次显灵。
撼动灵魂的故事,只想说愚蠢的人类,可怜的孩子们!
从另一个角度看二战,战争太无情了,愿世界和平
伊桑霍克演变态还是不太像啊,就是一群鬼魂给提示才能获救,结局有些平庸,如果一切只是男孩的幻想,那就神作了
5 “憎恶战争 爱护和平”看起来这只是一部电影,但它确确实实发生过,而且现在历史也又一次上演在乌克兰和俄罗斯,不论谁是侵略者,都会发生苦难。影片拍摄的极好,上帝与恶魔同在这个世界上,纳粹辅警在拯救特瑞莎的时候,顿时感觉,恶魔与上帝是同一个人,丽穆“上帝的铅笔掉落了吗 然后我们会一起上天堂吗 耶稣在等着我们吗”看到这里我泪流满面,亨利由哑又变得会说话,说明了战争的残酷,我们没有时间变得懦弱,我们只能变的更坚强,电影后三分之一的部分清晰而真实,切入内心深处.
最后妈妈狂奔回家这一路,我的心也纠了一路。
我可能是感觉太像乙一的《七个房间》才在结尾的时候大哭。要这种惊悚温情我想不出来上一部是什么时候了。选角都好棒啊!小演员们未来可期!!!
多少有点水土不服,但还是我爱的是枝裕和,全宇宙最温柔的导演
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