森林泰山 国语下载 高清

评论:

• 张廖诗蕾 4小时前 :

  一群具杀伤力的动物逃离澳洲野生动物园，重投荒野的怀抱，大名鼎鼎的树熊 “小帅哥”也跟著来，一场大追捕将要展开。

• 帛语蝶 8小时前 :

  角度很刁钻 动物没有美和丑 都是被人定义的 这件事我要从小就教给孩子们

• 凌欢 8小时前 :

  可爱也挺好笑的，但我看到澳洲大蜘蛛或蟒蛇还是会立刻跑走保命要紧

• 南茂德 5小时前 :

  中规中矩的励志温情故事。对南韩教育的讽刺也是家常便饭了。展现数学美丽的部分有点意思，圆周率化身曲谱的点很惊艳，虽不知真假。崔岷植的表演驾轻就熟。

• 卫家欣 4小时前 :

  3.南北关系。只有外面才敢讲gj层面了。

• 千立果 2小时前 :

  数学版的闻香识女人，把π用钢琴演奏出来那一段简直是浪费与数字的完美结合

• 云高驰 0小时前 :

  看到互摸心脏那里我还以为在看同人。。。看得出来罗阿姨也在嗑，剧情都不重要了

• 慧梦 0小时前 :

  中规中矩，还是人物关系的推进出现了问题，缺乏节点和人物弧光。所谓数学的顿悟也巧妙的视听方法去展现。在前一个小时居然没有足够的外部压力，内外压强不充分 ，两个人物都缺乏足够有吸引力的目标。

• 休鸿 5小时前 :

  动物园丑动物出逃记，重新认识美丑和定义自我归属的过程。

• 吾鸿运 3小时前 :

  只看前面还以为是传记片。从北边逃到韩国的数学家隐姓埋名在一座高中当保安，高中里几乎都是有钱人家的孩子，他们能够去昂贵的补习班。然而高中里还有极少数穷人家的孩子，他们没钱去补习，自然学习也就不太好，特别是数学。阴差阳错，数学家保安教起了穷人家孩子的数学，这个孩子数学好了之后就可以不被迫转学了。但这个孩子被无良教师陷害，成为了考题泄露的替罪羊。一个失去儿子，一个失去父亲，两个人既是师生，也从对方那吸取缺失的爱。本来还是韩版《心灵捕手》的故事，后半段加入“南北问题”后就有一些兜不住的感觉。也许单纯讲学习和友谊会更好，情感上能收获更多共鸣。从录音机到手机再到现场演奏巴赫的音乐以及用数字当乐谱弹奏的钢琴曲，算是不错的亮点。

• 坚寄灵 3小时前 :

  中规中矩，还是人物关系的推进出现了问题，缺乏节点和人物弧光。所谓数学的顿悟也巧妙的视听方法去展现。在前一个小时居然没有足够的外部压力，内外压强不充分 ，两个人物都缺乏足够有吸引力的目标。

• 博嘉 9小时前 :

  强如崔敏植，也拯救不了剧情平庸的流水线商业片。

• 华雪 9小时前 :

  想给五星，毕竟特效非常过瘾；还是给了四星，因为剧情不够过瘾。

• 府慧月 1小时前 :

  天选之瓜喜提魔杖一根。特效有余而故事单薄，邓布利多和克雷登斯、GG的两场战斗刻画得相当带感，血盟崩坏瞬间的子弹时刻描画淋漓尽致地凸显了AD顶尖法师的战斗意识。开头纽特被一伙人袭击时，我还以为本集要讲护林员与偷猎者的爱恨情仇

• 介凝丹 0小时前 :

  humans are the most terrible creatures in the world

• 姓阳霁 5小时前 :

  一开始的小漂亮到中间都是个说话欠揍的家伙，后面还是可爱了一把。

• 乐暖姝 1小时前 :

  🐊昨天看的《欢乐好声音2》，今天看的这个，比想象中好看很多，被结局感动。

• 卫晓东 1小时前 :

  其实是有《心灵捕手》影子的，数学那条线拍的很好，虽然已经超出了我的数学认知，但用钢琴弹奏圆周率真的很好听啊！对数学的坚持和对巴赫的喜爱也是真的很美好。只可惜政治这条线有点拉跨，既然讲到了脱北者，虽然也没怎么黑朝鲜，但总感觉怪怪的。最后的演讲很感人，但很矫情，也没有任何说服力推动剧情。

• 夏白秋 2小时前 :

  一般韩影会仅仅局限于前半截“打鸡血”，会草草地讲一个“扫地僧”跟贫民子弟结缘、贫民子弟成绩一路飙升最后拿下“毕达哥拉斯竞赛”金奖的故事，了不起所有观众一起亢奋一番，表现并不会比印度早期励志片更出色，总之，止于“鲤鱼跳龙门”的阶层跃升，不会深入分析身份设定的细节、亦不会质询数学天才落难的事由，很多支线浅尝辄止，唯恐把摊子铺太大。本片不一样。本片是良心叙事、没有放弃任何一条支线：“何以脱北叛逃”的意识形态之争、教育系统内部腐败的利益之争、资源分配不公的贫富之争以及数学与艺术之间的共通性等议题的探讨无一不是好的观念的回响；“欧拉公式”之美、巴赫乐谱之美以及钢琴所演泽的常数之美是主客体交互中自由流运的抽象之美，一切又是人对客观事物的观照，足以见其人文、人本精神。相比制造一个奇观，本片更关心人的本身。

• 干秋白 7小时前 :

  起点高却四平八稳，豪华的阵容撑不起流水的套路。但好在：1数学和音乐在一起总能引发舒适；2巴赫是音乐的起点和终点；3有种「一日为师终身为父」的小美好，片尾曲弦乐+键盘重新演绎的一曲巴赫无伴奏大提琴01就像老师和学生在对话。